PLANEACIÓN EDUCATIVA POR COMPETENCIAS

Planeación Educativa Por Competencias Desde la perspectiva del Lic. Isidro Armenta Baeza La planeación educativa por competencias hace énfasis o se enfoca más que nada en el docente, en el proceso de la planeación. ¿Qué es planeación educativa? Es un documento en el cual el docente describe sus actividades a realizar, para evitar la improvisación. De igual manera es una herramienta que ayuda al docente a definir sus objetivos, para saber quiénes son los actores que se encuentran dentro de esta, para determinar las actividades, la forma en que se llevarán a cabo los objetivos (la metodología) el cómo se va hacer, y de igual manera la distribución del tiempo esta se llevará a cabo de modo flexible en la cual se pueda analizar los factores externos que puedan influir en la interrupción de las actividades a realizar como podrían ser las contingencias. Por lo anterior tomamos en cuenta el aprendizaje que de modo sintetizado lo definimos como el producto y al producto lo definimos que es el egresado. Cuando nos hace la pregunta ¿qué es competencia? respondemos velozmente en ser mejor que alguien. Y no está mal pero el ser una persona competente laboral depende de los conocimientos declarativos, procedimentales y actitudinales. Las habilidades y las destrezas forman parte de las competencias y como tales hay que saber diferenciarlas ya que son dos conceptos muy diferentes, como tal las habilidades son procesos mentales (estímulos determinados), y las destrezas son múltiples acciones a realizar estas son (acciones automáticas). El enfoque de competencias se enfoca en un marco común lo que es generalizar conocimientos, desempeños, aptitudes, actitudes para que así el egresado sea competente en el ámbito laboral y así tenga un buen desarrollo personal. En conclusión el docente debe procurar que el egresado sea capaz de saber hacer, innovar, colaborar en equipo es decir aprender a convivir para que su desarrollo como ser humano sea complejo.